第五届浙江省“最美教师”高职院校组候选人事迹展示
第五届浙江省“最美教师”点赞活动自启动以来，经各高校推荐，选树工作委员会审核遴选，共产生21名高职院校组候选人。
点赞时间
【高职院校组】
开始：5月19日12:00
截止：5月23日12:00
点赞步骤
步骤一：
在"浙江省教育工会"微信公众号下方，点击“最美教师”菜单栏，选择“高职院校组候选人”进入点赞页面。
步骤二：
01
张伟孝
浙江广厦建设职业技术大学
张伟孝，男，汉，1981年9月出生，中共党员，校级名师，省级学科带头人。金华市321专业技术人才培养对象、教育部中外人文交流木雕艺术研究院副秘书长、金华市社会科学联合会理事、江浙木雕文化研究中心主任、浙江广厦建设职业技术大学艺术设计学院副院长。
从事职业教育20年以来，已经成为“率先垂范奋勇担当是党建工作的先锋者”“工艺美术职业教育研究与实践的践行者”“中华传统文化弘扬与传承实践的探索者”“高校服务区域经济与成果转化的推动者”和“教书育人为人师表与专业建设的垂范者”。建立文化自信、延续历史文脉，打造区域文化品牌，为传统文化振兴、非遗人才培养作出较大的贡献。2021年接收金华日报“复兴建筑文化”为主题的专访，受到金华日报、人民日报等主流媒体报道。
长期潜心教学科研，致力传统文化研究与艺术职业教育，出版专著等4部；主持省部级以上课题4项，其中国家社科基金项目1项；获市级以上社会科学优秀成果奖5项。寓教于乐、寓教于理，开设工艺美术史、零基础学雕刻、艺术设计等课程，重视学生世界观和价值观培养。获省级教学成果一等奖1项、二等奖1项；2019年获金华市“担当作为好支书”，2020年获浙江省“三育人”先进个人。
02
钱旭武
浙江药科职业大学
在浙江药科职业大学这片热土上，着这么一位好老师——钱旭武博士，他的授课风格独具一格，深得学生们的喜爱。作为班主任，他时常走访寝室，关心同学们的生活与学习，节假日他一定会记得给同学们送祝福，和学生们打成一片。他的学识渊博、亲切温暖的好老师形象已经镌刻在学生心中。
“钱老师，我不想读书了！”班上的小张同学出现了严重的厌学情绪，逃课、打游戏成为常态。他不和同学交流，拒绝和老师沟通。于是，钱老师多次约谈小张同学，终于打开了该同学的心扉，了解到他是因为家庭经济困难而萌生了退学的念头，钱老师先是帮助该生申请助学金，自己也多次私下资助他生活费，鼓励他克服困难，安心学习并取得较大进步。这样的例子在钱老师的教学生涯中数不胜数。
钱旭武老师一直热心于公益事业，在完成学校工作任务之余，利用自己的医学知识积极服务社会。他经常到社区、企事业单位义诊、讲授健康知识，多次获邀参与电视台健康节目录制，传播中医药文化，获得观众好评，收到了良好的社会影响。
“好雨知时节”“润物细无声”，钱旭武老师就是这样一名在平凡岗位上奋战的千千万万个好老师中的一员，他不仅教给了学生知识，还教给了学生做人的道理，引领学生走向真善美的人生境界。
03
章涵恺
宁波幼儿师范高等专科学校
章涵恺，男，1984年生，中共党员，宁波幼儿师范高等专科学校雪门学前教育学院党总支书记、副院长，副教授。
不忘初心，潜心教学。从教13年，将学前教育专业的职前培养与职后培训有效贯通融合，教学业绩考核多次获得“A”，所授课程成为最受学生和培训学员欢迎的课程。主持省级教学改革项目，获浙江省第十一届高校青年教师教学竞赛二等奖、宁波市“廉洁伴我行”优秀教学方案设计比赛二等奖、校优质课一等奖等荣誉。师生情深，润物无声。长期从事思想政治工作，热爱关心学生成长成才，培养多名师范生、教师学员成长为幼儿园骨干教师、园长。获浙江省暑期社会实践先进个人、宁波市优秀思政工作者、宁波市优秀共青团干部、校首届最美宁师人等荣誉。主持宁波市“双带头人”教师党支部书记工作室，指导创建宁波市五四红旗团支部，获校优秀党务工作者、校优秀共产党员等荣誉。立范引正，大爱援疆。2020年克服家中孩子不到两周岁的困难，参与援疆工作，为阿克苏教育学院成功申请“国培项目”，实现该校办学史上零的突破；教师能力提升项目被人民日报客户端、中国教育电视台等媒体报道。获阿克苏教育学院优秀共产党员、阿克苏地区优秀援疆人才、浙江省援疆指挥部“创新争先优秀个人”等荣誉。04
刘子坚
金华职业技术学院
他是教学改革的“排头兵”，践行学生中心理念，专创融合建设线上线下AI工坊，培养学生职业与创新双重能力，工坊线上访问量超100万人次，线下年均培养学生150人。
他是教师成长的“示范者”，以竞赛指导提升实践能力、科技服务提升技术能力，从一名新教师成长为“双师型”省级拔尖技能人才，2020年入选教育部全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。
他是学生成长路上的“领路人”，践行德技并修理念，16年深耕教学一线，将赛教融合与课程改革相结合，指导学生获科技竞赛国家级一等奖20人次、省级以上奖项近1000人次，培养了一批工匠型技术技能人才。
他是服务企业的“攻关者”，服务区域电子信息和智能制造等主导产业，为企业开发核心技术和产品20余项，年均横向到款近100万元，助力企业破解技术难题，研制浙江省装备制造业重点领域首台（套）产品。
他，立德树人，以勤立身，用心钻研，始终把专业建设、课程建设与人才培养放在第一位。他，耕耘默默，始终坚守匠心育人第一线，16年从未间断；他，踏实攻坚，积极投身科技服务第一线，从学徒到产品开发工程师，历经磨练，初心不改，他就是金华职业技术学院信息工程学院刘子坚老师。05
金斌斌
浙江同济科技职业学院
金斌斌是2021年教育部“机电排灌工程技术”高职专业简介研制组组长，国家级职业教育教师教学创新团队骨干成员，教育部职业院校专业（类）顶岗实习标准“水利工程”专业编制项目组主要成员，浙江省高水平专业群（水利工程专业群）负责人。她教风端正，爱岗敬业，多年来奋战在高职教育教学第一线。她坚持以身为范，引导学生树立正确的人生观、价值观，落实立德树人根本任务；她注重职业教育人才培养特点，积极践行岗课赛证教学改革，不断积累教学和竞赛指导经验，精益求精；她秉持公平之心、关爱之心，对不爱学、学不好的学生，从不轻言放弃，会在课余走近学生，了解他们的性格、想法，帮他们挖掘闪光点，提高自信心。对学生们来讲，她就是他们的亲人、长辈。他们会在临近毕业面临工作抉择时，向她咨询；毕业后工作遇到问题时，向她求助；工作升迁了、学历提升了，向她报喜。金斌斌在多年的教科研工作中积累了丰富的经验，获浙江省教学能力比赛二等奖等市厅级以上教学和教科研奖项7项，发表SCI论文2篇、EI1篇，获专利4项、计算机软著16项，指导学生参加各类竞赛获国家级奖项2项、省部级奖项15项。并荣获学校“同科名师”“优秀教师”“优秀指导老师”“优秀班主任”等荣誉称号。
06
葛茜倩
浙江工商职业技术学院
葛茜倩同志从教17年始终立足教育一线，是大数据与云计算国家教师教学创新团队成员，美国阿肯色大学访问学者，浙江省教师教学能力比赛一、二等奖获得者，宁波市领军拔尖第三层次培养对象、优秀教师、优秀共产党员和“三文明三优秀”教职工。
坚守初心，潜心教书育人。从教学指导学生到带领开展技能攻关，始终以培养更多高素质复合型技能人才为己任，以身示范，与生同行，用心引领学生追求工匠精神。指导学生技能竞赛获国家级奖项3项、省级奖项8项、省商职院校优秀教学成果一等奖1项。
恪守恒心，开展教科研创新。注重学科专业建设、科学研究及工程应用，努力钻研，力求创新。担任软件技术专业负责人，积极开展专业建设。主持省部级课题3项，市厅级教科研项目5项，横向课题7项；在《电信科学》等刊物上，以第一作者发表教科研论文30余篇，其中，SCI，EI收录11篇。作为第一发明人获得发明专利3项，实用新型专利等数项。
秉守匠心，服务地方产业发展。紧密对接地方经济建设与产业发展需求，注重科研成果转化。积极参与企业生产技术革新，主持开发新产品，多个项目已取得显著社会和经济效益，其中专利技术《教师多媒体中央控制系统》已实现商业化批量生产，产值累计达到千万元以上。07
郑秀云
台州职业技术学院
郑秀云，中共党员，台州职业技术学院护理专业教师。她是一位“老黄牛式”的模范教师，深耕临床一线23年，执教6年，从护士到护士长，从团委书记到党总支副书记，从祖国东海之滨奔赴西北边陲，每天都以饱满的热情、严谨的作风，踏踏实实、兢兢业业、努力工作、无私奉献。她坚信“教育不是装满一桶水,而是点燃一把火”，党建引领专业建设，立德树人，言传身教，关爱学生，润物无声，求真务实，开拓创新。她用爱心、耐心、责任心教导学生尊重生命，关爱病患，培育学生“精诚仁爱”的优秀品质，夯实专业知识，练就固硬本领，倾情回报社会。2020年伊始参加中组部援疆支教一年半，她牢记使命，很快融入阿克苏职业技术学院，作为护理专业带头人，结对青年教师，实现精准帮扶，切实做好“传帮带”工作，多次开展专题讲座，解决教学困惑，有效推进教学改革，打造带不走团队；指导师生技能竞赛获国家、自治区、地区级奖项10余项。她潜心教学，孜孜不倦，各项工作做得扎实成效显著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉，近4年教学业绩均为A，先后获得全国对分课堂教师发展先锋教师，省教学能力大赛一、二等奖，荣获阿克苏地区“优秀援疆人才”及“台州市优秀共产党员”称号。
08
夏敏磊
浙江机电职业技术学院
夏敏磊，浙江机电职业技术学院教师，副教授。任教二十八年，胸怀教育强国、教育兴国之心，责任心强，具有很强的公德意识和社会责任感，恪守“遵纪守法，严谨工作，克尽职守，为人师表，以身作则”之信条，多次获评“先进工作者”、“优秀班主任”称号。
作为专任教师，每年超额、认真、优质完成教学任务；作为专业带头人，以专业为重，以学生为先，专注教学方法创新、教学内容改革，力求学生综合素质全面提升，主持完成“软硬能力融合培养”、“教学平台建设”等十余项省级以上教改、课程建设项目，主编省重点建设教材、专业规划教材、“1+X”证书配套教材等多本教材， 2014年、2018年获国家教学成果一、二等奖各1项，2017年获全国机械职业教育教学成果特等奖1项，2022年获省教学成果二等奖1项。
不断学习钻研，提升自身专业水平；以赛促练、以赛促学，通过组织、参加各类专业竞赛，推动专业师资团队建设和学生综合能力。指导学生参加技能学科竞赛获全国一等奖一项、全国二等奖三项、省级一等奖十余项，2019年获评全国大学生电子设计竞赛浙江赛区优秀指导老师。
关爱学生，无论担任班主任，或面对专业十数个教学班，数年如一日与学生交流，做学生的良师益友，是学生心目中的“夏妈妈”。09
颜青
浙江经贸职业技术学院
高水平践行立德树人根本任务，全身心投入教育事业高质量发展，孜孜不倦助力共同富裕示范区建设，颜青教授一直在努力。
从2004年入校起，她始终坚守教师的初心和使命，把最美好的年华献给了职教事业。2009年32岁的她，由于工作劳累血小板降到2000，病危通知书下达时，她仍心系教学，醒来第一件事担心不能给学生上课了怎么办；2020年43岁的她，身处疫情中心湖北，惦记着千里之外的学生，关心着在联华、华住等保供企业实习生的状况，居家隔离70多个日夜，12点后才能休息是常事。学生们热爱她，亲切地称她为“青姐”。
她因职教与农结缘，作为科技特派员，坚持上山下乡，助力创建校园农产品展厅，助农实现销售额1000余万元；创建了深入农村送科技的省级党建品牌，被农民称为“农产品营销最美使者”。
她始终坚守教学一线，不断探索提高学生竞争力的新思路。她主持国家社科基金1项，省部级课题5项，发表核心论文10余篇，出版专著1本。主持浙江省教学成果奖二等奖2项，行指委教学成果一等奖1项，主持国家规划教材1本，省课程思政示范课1门。参与教育部专业标准制定2项，获全国优秀教材奖1项。获得省高校优秀共产党员、省创先争优闪光言行之星、省直机关十佳支部书记宣讲员等多项荣誉。10
吴哲
浙江商业职业技术学院
吴哲，现任浙江商业职业技术学院管理系党支部书记，管理系主任，连锁经营与管理专业负责人。
她，牢记责任，发挥“双带头人”的“头雁”使命。吴哲老师在丈夫援疆支教，家庭负担艰巨的情况下，一面全力支持家属的教育扶贫工作，一面肩负单位的“双带头人”责任，将“红色基因”注入专业建设，推动专业发展。目前，她所在支部被教育部确立为“全国党建工作样板支部”，所在专业成为教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省示范专业和十三五浙江省特色专业。
她，以生为本，彰显“立德树人”的“育人”情怀。吴哲老师在潜心教学、专心育人，深受学生喜爱。她曾多次获得校“教学质量优秀奖”和“优秀教师奖”；多次指导学生在全国行业职业技能竞赛上获奖，曾被中国连锁经营协会评为“优秀指导教师”；她指导的“小而美”零售专业社团被团中央（中国青年报）评为全国“百强学生社团”。
她，自我提升，体现“精益创新”的“匠人”精神。吴哲老师秉持着“自我提升与学生发展并行”的理念，在坚守岗位的同时，获得了浙江工业大学的博士学位，参与国家课题多项，主持省部级课题4项、市厅级课题多项，待出版专著一部，也曾获浙江省高职院校教学能力比赛一等奖，多次获得市厅级教学成果奖。11
尹禹文
浙江经济职业技术学院
尹禹文，女，浙江经济职业技术学院教师，是一名90后教坛新星。
思政铸魂的引路者。她坚持“以故传道、德法相融、浸润心灵”的执教理念，研学结合、亲和感召，将理论课堂延伸至社会课堂，获学评教9次满分，以教促研，以研促教，发表论文十余篇，主持教育部课题等十项，是学生眼中“讲课有味道、语言有温度、教法有新意”的好导师、好姐姐。
技能育人的奋斗者。她刚出月子主动请缨、备战国赛，连续奋战6个月，撰写比赛教案8万余字，修改讲稿30余稿，翻阅资料百余本，抱娃跨越3个省份4座城市，最终拿下2项全国一等奖和2项省级一等奖。她抱娃领国奖的故事被钱江晚报等媒体广泛报道，并被授予省“三育人”先进个人岗位建功荣誉。
法治文化的传播者。她是法律专业的思政教师，兼任省基层社会治理专委会委员，长期热心公益，深入社区、企业、学校，开展法治宣讲100余场，法律咨询近4000人次，疫情法律服务63件，解决学生劳动争议36起。
青年教师的榜样者。她专心教学、耕耘讲台，以教促长、以赛促教，以唯一90后教师获全国高校优秀思政课教师奖励基金，从教8年荣获各类荣誉39项，国家级6项，省级12项，包括全国职业院校教学能力比赛一等奖、全国高校思政课教学展示一等奖等。12
陈轶群
浙江旅游职业学院
陈轶群老师，从教23年来，始终将学生装在心中，是同学们亲密的伙伴，敬爱的师长，是“最受学生喜爱的教师”，是大家眼中的“最美班主任”。
与学生一起背诵诗歌，分享哲理故事，陪他们一起练琴是他认为最重要的事情，并带着他们获得多次国家级和省级竞赛奖项。深夜疏导心理困难的学生，用尽一切办法挽留面临辍学学生是他最重视的事情，他的眼中没有差生，细心耐心是他的标签，他的教学深受学生喜爱。他多次荣获学校最高级别教师荣誉——“奖教基金”优秀教师、优秀思政工作者，同时还获省级以上荣誉4次，厅局级荣誉10余次。
他更是一个有情怀有大爱的人，为爱的事业、爱的人一直坚持创作。出于对学校对教育事业的热爱，激情创作校歌《一路阳光》被师生们传唱至今；感动新时代浙江人民取得的辉煌成就，创作《浙江颂歌》，获得了浙江省大学生艺术节合唱一等奖以及2021年省教育厅“高校原创文化精品推广项目”；出于对白衣战士无限的崇敬和家乡人民深沉的情感，疫情期间含泪创作《生命相托》，歌曲反响强烈，得到了《中国文化报》《浙江日报》《浙江教育报》《学习强国》等多家媒体报道。
“大爱无疆，正己育人”正是他的育人格言。13
吴德银
浙江金融职业学院
吴德银，男，汉族，1982年11月生，中共党员，浙江金融职业学院教师，副教授。
他积极支援西部地区职业教育。作为第九批援疆教师，对口支援阿克苏职业技术学院。在原本结束一个周期的援疆工作后，他克服诸多困难，主动请缨延续一个周期。援疆三年，牵头系统设计并主抓该校学生思想政治和素质教育载体、创新创业教育阵地、文化育人平台等建设工作。牵头的项目获得2019年全国职业院校“奋进新时代、优秀传统美德职教行”优秀典型案例。《新疆晨报》《今日头条》《阿克苏日报》、浙江新闻客户端等媒体分别报道了他的事迹。荣获新疆维吾尔自治区“第九批省市优秀援疆干部人才”、阿克苏地区民族团结进步模范个人、全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进个人等荣誉称号，被新疆维吾尔自治区党委、人民政府记功一次。
他潜心躬耕学生素质教育。主持浙江金融职业学院学生素质教育专门学院——明理学院工作。工作中，带领团队扎实推进学生素质教育课程教学内容和方法改革，推动德育工作和素质教育一二三课堂融通，做到“教学做”合一。近年来，坚持主讲学生素质教育课程，主持国家级双高校建设项目1项，厅级课题4项，参与省部级项目3项。公开发表论文20余篇。独立或参与出版专著3部。2021年获得浙江省教师教学技能大赛一等奖。14
屠娟丽
嘉兴职业技术学院
她是学生成长成才的贴心人。大力弘扬工匠精神、劳动精神，将课堂开设在大棚里、公园里、农田里。2017年获浙江省师德先进个人，2019年获省教学能力比赛三等奖，2020年获省“三育人”岗位建功二等奖，2021年获嘉兴市属级“最美教师”。
她是学生创新创强的引路人。注重学生创新能力培养，带领学生上山、下田，搜集优良的野生蔬菜资源，调查浙江省重大危害外来入侵物种。指导学生参加创新创业竞赛，获省特等奖1项，省一等奖2项，省二等奖1项，国家三等奖1项。指导学生申请并获得授权发明专利2件，公开发表论文多篇。
她是服务乡村振兴的带头人。积极服务社会，助力乡村振兴。作为教研室主任，带领专业教师一起投身科研，进行园艺植物引种驯化与推广应用研究，并将园艺生产废弃物炭化、堆肥化，用于园艺植物栽培，改良土壤，减少环境污染。近五年公开发表论文12余篇，获得授权发明专利5件，主持省科技项目1项，市厅级项目2项。2021年获浙江省科技兴林三等奖。主持校企合作横向项目4项，为企业攻克多项技术难题，赢得园艺行业企业高度认可。注重“新农人”的培养，获浙江省农民培训课程微视频三等奖1项。15
张丽娜
湖州职业技术学院
张丽娜，一位平凡朴实的高职教师，是班级学生心中的“娜样姐姐”，是学院同事眼中的“拼命三娘”，是地方文旅人口中的“乡间博士”。在最美的青春年华里，用坚定信念将立德树人融入育人全过程，用爱岗敬业将创优争先贯穿专业建设全过程，用脚踏实地将产教融合链接乡旅发展全过程。她立足三尺讲台，兢兢业业、一丝不苟、专心育人，演绎出“情、活、趣”的精彩课堂。每年平均完成教学工作量800余课时，连续多年教学业绩考核为A，年度考核为优秀，被评为湖州市优秀共产党员、校级优秀班主任、最美教师。创办“旅媒工作室”，主编教材2部，主持或参与完成省部级、市厅级科研项目20余项，发表相关学术论文30余篇，主持横向课题25项，累计到账经费110万余元。她在家里开设“娜样私宴”，定期把学生带回家里吃饭、谈心，了解班级学生的学习和生活状况，第一时间为学生排忧解难。每年竞赛季，她都有近3个月的时间把家当作“酒店”，其余时间都和参赛选手一起备赛。7年来，她的寒暑假比上班还要忙碌，她用双脚丈量湖州乡村，几乎走遍了每一个角落，了解乡村旅游发展现状，培养新时代文旅发展需求人才，助力湖州打造共同富裕绿色样本。从教育人终无悔，甘于奉献人生路，她的人生熠熠生辉。
16
潘宇
衢州职业技术学院
潘宇，衢职院艺术设计学院副院长，副教授，二级美术师，民进会员、市政协委员，省高职高专专业带头人培养对象。1992年浙师大美术教育专业毕业后，始终坚守在教育一线，以艺修身，以美育人，培养的4000多名学子，成为美术教育、设计动漫、摄影摄像等行业的中坚力量。
作为职业教育的践行者，他勇于创新创业， 2011年创建摄影摄像技术专业，为全省各地市培养输送专业人才；加大教育改革，深化政校企合作，推进专业融合，推进学校美育基地、省中小学劳动实践（职业体验）基地、数字创意设计专业实训基地建设；热心社会公益活动，策划实施的抗击疫情、建党百年等系列公益活动，受到省市媒体的关注。
作为艺术教育的引领者，潘宇既有为人师的博学和严谨，也有艺术家的灵动与率真，始终立于当代艺术的前沿，引领学生在传统文化中融入现代技术，与时代同频，为国家育人。从教三十年的他，心底却依旧是少年，是学生眼里亲切的“潘潘” “老潘”，即便是当年顽劣的学生多年后提起他也心存感激，先后获得衢职院“三育人”先进个人、“我心中的最美教师”等荣誉称号，而自称“墨汁头”的他，在文艺界更是有口皆碑的德艺双馨，难得的“零差评”艺术家。17
盛湘君
义乌工商职业技术学院
盛湘君，国家级课程思政教学名师、国家级职业教育教学创新团 队骨干、省高职高专专业带头人、省级教学创新团队负责人。1994 年就职于义乌工商职业技术学院，现任教务处处长。她始终坚守教师 初心，传道授业，严谨治学。
高层次教科研成果丰硕，是国家级课程思政教学团队、国家级课 程思政示范课核心成员；主持获评国家骨干专业1个；获国家级教学成果奖二等奖1项；主编“十三五”国家规划教材2部；获全国职业院校教学能力比赛二等奖1项；主持建设国家师资培训基地1个；主持省级教学成果奖二等奖1项；主持立项省级教学创新团队1个、省级虚拟仿真实训基地1个；总主编立项省重点建设教材5册、获评省优秀教材2册、立项省新形态教材2册；获评省精品课程2门；获省高职院校“互联网+教学”案例特等奖1项、省教学能力比赛一等奖1项；完成省级项目1项，厅级以上项目15项；发表一级核心1篇， 二级核心7篇；参与撰写成果要报获省级领导批示2篇。
行业影响力大，担任全国职业院校外语类专业教学指导委员会、 全国外经贸行指委跨境电商专委会委员和全国跨境电商教育发展联盟副理事长，主持参与高等职业院校应用英语专业教学标准，跨境电商专业标准和系列课程标准制定，推广至全国。18
刘素贞
温州科技职业学院
刘素贞是一名传授兽医知识技能的高职老师。15年坚守讲台、9年学生管理，情系三农、勤犁弘医，成为一名读懂学生、读懂职教的“匠师”，编制了一张带来幸福与希望的捕梦网。
心中有学生，赤子筑梦。她坚守立德树人初心使命，在三尺讲堂上，在实践指导中，引导学生乐学畜牧养殖知识，勤练兽医技能，连续15年给32个班级主讲5门专业课程，指导学生在省级职规赛、挑战杯等获奖6项，正如校友王同学说，“是您一句先考上再选择”才有今天省级技能手的荣誉和成就。她用有爱严谨的专业指导给予青葱学子鼓励，他们在温科筑梦，在产业成长成才。
心中有职教，齐心追梦。她推动专产教深度融合，为师生发展博得更广阔的天地。作为省高水平专业群、市教师创新团队负责人，引企共建动物健康养殖实训基地，获批教育部产教融合案例、省市平台3个，学院成为省内畜牧兽医类高职招生数量最多学院，动物医学专业全国排名第3，专业建设水平进入全国第一梯队。得到《学习强国》等宣传6次。
心中有三农，共富圆梦。情系家禽生产一线，亲力亲为做榜样，切实服务三农促共富。作为青年专家，聚焦健康养禽技术，在中药替抗研究、新城疫免疫方面科研创新多，建示范基地5家，实现新增效益886万元，成为助力浙江禽业发展 “排头兵”，助力共同富裕。19
杜晴
浙江汽车职业技术学院
杜晴，中共党员，讲师、工程师、高级技师，现任汽车工程系党支部书记、智能交通技术教研室主任、班主任及校工会委员会委员。她身兼数职，严于律己，为人师表，关爱学生，团结同志，热爱教育事业，忠诚于教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学教育工作中。
从教11年来的她，作为专任教师兼班主任，在教学教育方面刻苦专研，积极参加各项教学能力比赛，曾获得浙江省高职院校教学能力比赛和微课教学比赛三等奖，多次荣获校级优秀教师、优秀班主任、最美班主任、台州市直学校最美班主任等荣誉称号。
她作为汽车工程系党支部书记，一直以优秀共产党员的标准严格要求自己，时刻发挥党员的先锋模范作用，尤其是在台风灾后校园重建和疫情防控期间。如在2019年8月临海遭受台风洪涝灾害之时，积极参与学院灾后校园建设，带领支部党员清理受灾后的学生宿舍以及教室，并积极参与修复泡水车，用于日常教学。疫情期间，主动参与校园疫情防护工作，保质保量完成班级学生各项防疫工作，积极完成了《汽车底盘诊断与修复》等三门课程的线上教学。曾于2019年1月汽车工程系党支部“三品党建特色品牌”入选首批全省高校党建特色品牌，2021年成功申报第二批全省高校党建工作样板支部培育创建。20
米娜瓦尔·艾力
宁波职业技术学院
米娜瓦尔·艾力，女，中共党员，维吾尔族，宁波职业技术学院辅导员。扎根思政教育一线十余年，她始终以学生需求、时代特征为导向，“精准滴灌”，带领各民族学子“像石榴籽一样紧紧抱在一起”。
她创新高校民族学生思政教育新模式，精准助力各族学子在成长中练就硬核担当。她立足“开放式”培养，以“党建+”模式，铸牢学生思想之魂；她立足“嵌入式”培育，构建“团队导师育人制“，精准绘制学生成长蓝图；她立足“体验式”教学，探索创新学生社会化实践锤炼路径。全国高校活力团支部、国家奖学金、新疆维吾尔自治区脱贫攻坚贡献奖、团中央“抗击新冠肺炎疫情先进个人”,4000余名投身祖国民族团结事业的“金种子”.....这些获奖荣誉和数字，正是她在辅导员岗位上坚守初心、收获成功的见证。2018年5月，独创的“浸润式”思政教育工作法——“米娜工作法”经验及育人实效获中央政治局委员、国务院副总理孙春兰、时任浙江省省委书记车俊等党和国家领导人批示肯定。她先后获“第十三届全国高校辅导员年度人物”、“浙江省民族团结进步模范个人”、宁波市“十大杰出青年”等国家、省市级荣誉30余项。作为浙江省民族团结的优秀代表，她还受到中央政治局常委、全国政协主席汪洋的亲切接见和褒奖。21
陈再发
浙江国际海运职业技术学院
他扎根海岛15年，始终牢记“为国育才，为党育人”的使命，始终把“献身党的教育事业”作为自己人生座右铭，为浙江职业教育事业的发展奉献出青春年华,用实际行动树立了一名共产党员讲奉献、有作为的良好形象。
“跟着陈再发老师学习是一件很幸福的事情，这是他教过学生的一致看法。”他坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观和当代航海精神有机融入教学内容，在知识传授与能力培养中融入价值引领，培养学生的爱国情怀、积极向上的世界观、人生观和价值观。他寓情于教，以情育人，乐当学生人生导师，他深知每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的希望，一直把“全接纳”教育思想作为教师工作的思想基础，得到了学生和家长的广泛认可。他所带的班级以学风好、班风正而著称，海员大证通过率一直处于全国同类专业领先，大部分毕业生被大型国企录用。针对学生学习兴趣差他提出“双向三层多维立体化”的产教融合育人理念，激励教师教学创新，在提高教师教学水平的同时，推动了“三教”改革的实施。作为航海领域专家，他经常主动放弃节假日，坚持为航运企业提供社会培训及技术服务，年培训课时量长期维持在600节以上，为海运强省的建设奉献了自己的智慧与汗水。为老师们点赞吧，快快行动起来！
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编辑：浙江智慧云工会
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